10月30日下午，学校采用线上线下相结合的方式举办“课程思政”专题报告会，上海中医药大学原党委书记张智强教授应邀作题为《高校课程思政的要求和实施路径》的报告。我校校长郭宏伟教授主持会议。

张智强首先对《教育部高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称“指导纲要”）逻辑结构及相关内容进行了全面的解读，并以“课程思政”是一种新的课程观内涵为切入，通过生动、详实的案例讲解了做好课程思政的基本要素与要求，以及高校课程思政建设的实施路径等内容。

他指出，课程思政建设要把握好融入性、实践性和主体性三大原则，处理好“价值观、知识和技能，显性教育和隐性教育，个人与团队与社会”三个关系。在专业教学中，要注意挖掘专业知识体系本身所蕴含的思想政治教育元素，有效融入专业教学，提升学生的专业认同度、职业精神和社会责任感，激发学生的内生学习动力，提高专业教学质量。课程思政建设要驰而不息、久久为功，坚持实事求是，切忌产生新的“两张皮”，避免“贴标签”等形式主义的做法。同时要把课程思政纳入到教学改革中，加强顶层设计，做出科学安排，构建全员、全过程、全方位育人的大思政教育格局。

郭宏伟在总结讲话中指出，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是铸就教育之魂的重要理念和创新实践。本次报告对于引导全体教师深入理解《指导纲要》的主要内容和教学要求，掌握挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，以及在专业课程的教学设计和教学实践过程中如何把握思想政治教育元素、构建思政教学体系的方式方法具有重要的作用，有助于学校全面推进课程思政建设，形成课程门门有思政、教师人人讲育人的良好氛围。

他说，课程思政建设的关键在于教师，面对新时代、新形势，专业教师应以此为契机，立足课堂，以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中医药发展史为源泉，以经济社会发展和中医药事业守正创新的经典案例为核心，以社会主义核心价值观和中医药文化为引领，深入挖掘所承担的课程中蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，将课程思政融入到教学全过程，发挥好课堂教学的主渠道作用。希望广大教师在今后的教学中，能够真正做到习近平总书记的嘱托“守好一段渠、种好责任田，让专业课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。

各教学单位分会场

中医药高等教育研究院、教务处及各教学单位主管教学领导、教务科长、教学管理干部、教研室主任、教师代表及教学督导代表在求真讲堂主会场及各分会场同步观看学习。

据悉，学校近期将启动“课程思政教学设计能力提升计划”，由中医药高等教育研究院牵头组织实施，通过学校引导与学院落实相结合、集中培训与专题指导相结合、案例评比与教学示范相结合等方式全面展开。

供稿：中医药高等教育研究院 教师教学发展中心

编辑/摄影：白雪飞